目前分類:聽覺障礙的語言治療 (3)

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**科技大學聽障生使用H SYSTEM

效果很好  給各位老師參考


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一個重聽障生之語言治個案報告    黃詩*

<聽覺障礙理論與實務p434--445—林寶貴>

<特殊教育學生個案實例彙編  國立台灣師範大學特殊教育中心p107--116>

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 去年一個學期到一所科技大學給ㄧ群重度到極重度的聽障生做語言治療普遍一般人的認知是”已經錯過了語言學習的黃金年齡 甚至是都到了這個年齡還做治療應該不會有效益…”然而 雖然只有一個學期 整體學習成效是令我驚喜的 很可惜因為近來大專院校提供語言治療的經費運用受限制而結束了治療令我很惋惜

回想約是在七八年前同樣給ㄧ群重度到極重度的聽障生做治療當時他們是國中生  要在聽與說上有所進展總令我覺得拉千金重的重擔 很是辛苦 論助聽器的狀況頻頻—有聽到沒聽到就是掛著   論動機他們尚有升學壓力壓得喘不過氣  不會有太多的心力來進行這塊

分析這群大學聽障生做語言治療這佳的成效大致歸因於 

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